Après avoir lancé son offre pour le grand public (Albert-learning), et pour les professionnels (Albert-pro), Albert est désormais là pour venir en aide à nos établissements scolaires sous le nom Albert-éducation. En effet, compte-tenu des méthodes et techniques défaillantes et obsolètes utilisées par l’éducation nationale, Albert est décidé plus que jamais à proposer un service de qualité spécialement conçu pour répondre aux besoins des écoles, collèges, lycées et universités.
Apprendre l’anglais à l’école, c’est certainement l’unique chance pour beaucoup de français d’avoir un moyen d’apprendre cette langue. En effet, d’autres moyens extra-scolaires existent, mais sont souvent bien trop onéreux, et puis, l’école publique est gratuite en France, alors pourquoi ne pas en profiter ?
Aujourd’hui, les classes sont surchargées, et les méthodes vieillissantes : écouter un enregistrement de 5 minutes à l’aide d’une cassette audio datant de plusieurs années, puis essayer de donner 30 secondes de temps de parole à chacun des élèves pour commenter, décrire ou analyser l’enregistrement, réaliser des QCM sur papier, ou bien encore lire des vulgaires pages en anglais d’un livre inintéressant et inutile… Rien de bien motivant pour nos élèves qui ont grandi autour de la technologie et qui sont en constante recherche de nouveautés pour se sentir concernés.
Albert-éducation a donc extrêmement bien assimilé ce problème, et c’est pourquoi son offre révolutionne littéralement la manière d’apprendre l’anglais. En effet, celle-ci se décompose en 3 sous-parties différentes venant compléter ou appuyer les cours dispensés par les professeurs locaux :
- School time : cette sous-partie consiste à venir compléter le cours du professeur, en lui apportant un réel soutien. Cela pourra permettre d’aborder avec le professeur les aspects théoriques, puis avec Albert les aspects plus pratiques.
- Overtime : cette sous-partie consiste quant à elle à faire aller les élèves plus loin que là où s’est arrêté le professeur. En effet, bien souvent les programmes scolaires sont trop importants, le professeur ne peut donc aborder tous les sujets, et si c’est le cas, il n’aura pas l’occasion de le faire en profondeur.
- Extra time : enfin, cette dernière vise à accompagner les élèves dans un projet qui sortirait un tantinet soit peu du cadre scolaire, comme la préparation d’un concours spécial ou d’un examen, la préparation d’un voyage ou d’une sortie scolaire etc.
La méthodologie appliquée, basée entièrement sur la conversation, au travers de sessions de 20 à 40 minutes en face d’un ordinateur avec un professeur indien, permet donc d’apporter un sentiment de nouveauté à nos chers élèves, ainsi que plus d’implication et de motivation, choses qui leur manque de plus en plus et qui sont pourtant essentielles. Merci pour tout Albert-éducation !
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